小妞上小学，说实话，起初是激动的心情占了大半，毕竟跨越了一大步嘛，尽管我保持淡定，但是接连二三的‘状况’慢慢让我开始变得焦虑起来。
总体来说，小妞还是比较适应的，只是对搭餐比较‘排斥’，最初的几天，每天回家就象饿狼扑食般，说得最多的一句话是‘妈妈，我想回家吃饭，我不想到别人家吃饭~’。说来我也有责任，经人介绍找到的程老师，家与学校一墙之隔，只是要过一条小马路，第一天早上，我带她去‘熟悉’一下环境，程老师承诺中午会到教室去接她，我就没有单独给班主任老师交代，可是程老师也很忙，于是安排她的学生（六年级小姐姐）来接，负责的班主任不放心把小妞一个人留在教室里，自然是一起带着，然后当看到来接的是这个小女孩，继续的不放心，自然又不肯放人，小姐姐回头去找程老师‘求救’，小妞自然有点不知所措，不知道发生了什么事情，吓得稀里哗啦哭起来，于是班主任老师给妞爸打电话，电话里小妞哭得伤心，而当我得知这个情况的时候，已经被交到了程老师手里，我自然也忍受不了这个电话里撕心裂肺‘妈妈，我要回家’哭声，屁颠屁颠跑到程老师家里，陪伴了她第一个搭餐的中午。
程老师是六年级的班主任，任教数学，搭餐的学生多半是本班的孩子，能HOLD住，我在程老师家里呆了一中午，发现她手下的学生，都比较自主，很多事情让孩子们自己做，提倡互帮互助（我刚进家门竟然发现小姐姐在给小妞喂饭），午睡嘛，沙发、地铺、书房，能用上的地方都竭尽所能的用上，除了不是一人睡一床以外，其他感觉还不错，有几个低年级孩子不太配合午睡，其他都很安静的入睡了。
渐渐的，从小妞嘴里听到中午的事情多了起来，她说‘我现在已经有点喜欢到别人家吃饭了~’，我悬着的心也因此放下，一周后某一天她告诉我‘原来每天来接我的老奶奶现在已经不来接了，我每天自己去程老师家、上课自己回的教室~’，我半信半疑，刚巧有天老师要求填报的校服尺寸表和创文承诺书忘了交，中午我送资料给小妞，到学校门口等，看着她从学校对面的小区门口走出来，看着她独自过马路，我真的小有感动，为她的小小进步而感动。
