受同事的起发，我做了些识字卡片给顺顺识，顺顺这个年纪，记性是最好的时候，什么都能记住，不让她学点什么真有点浪费了。起初我都是教她最熟悉的《喜羊羊与灰太狼》故事中的人小羊名，相信挑她感兴趣的事物，效果会比较好吧。第一个认的字是“美羊羊”的“美”，然后是“沸羊羊”的“沸”，“慢羊羊”的“慢”，“喜羊羊”的“喜”，“红太狼”的“红”字，没有多少功夫，她就全部记住了。打乱顺序反复问她，她还是没搞错，再问她，她就开始漫不经心地拖长调地告诉你，一方面表明她自己已经真的会了，有点嫌我烦了，一方面小家伙自己也是在暗自得意着呢！好开心哦！
之后，我就正儿八经地去超市买了套专业的识字卡片给她，左边是大字，右边上面是图，比如画一个爷爷的脸配“爷”字，画一只鸡，就是配“鸡”字，下面还配有拼音和英语，我觉得很不错，于是兴奋地带回家送给她，拿了很多张出来给她一一解释，：“你看这边画个鸡，这个字就是读鸡，还有画的牙齿，就是牙字，画个姐姐就是姐字，……”拿到一张苹果，顺顺脱口而出：“苹！”我一愣，此卡片上是“果”字！误导啊！看来这种识字卡片也有弊端！此后用这套识字卡片教她，她不看图画就不认字，我用手遮住，她索性跟我玩起捉迷藏的游戏来！唉！教学误区！
还好之前有做纯字的识字卡片的经历，对顺顺的识字能力已经相当有信心，于是调整方法，重新改用纯字教学法，昨天晚上顺顺又一口气学了“大”、“小”、“快”、“灰”、“赵”等字，对于顺顺超强的学习能力我真是又吃惊又开心，立马怂勇她拿到阿婆那里讲给阿婆听，顺顺对于这个提议十分赞同，马上整理好卡片捧着卡片盒蹬蹬蹬跑到阿婆那里，一个个表演，拿一张，读一个字，居然全部都会了！阿婆也非常惊喜，抱着她亲了又亲！
按照一次学五个字的进度，不用多久，顺顺就可以自己看简单的故事书了！呵呵，总结经验，方法很重要，大人理所当然的“科学方法”不一定真的适合小朋友！还有，也是最关键的，一定要结合兴趣哦！从小朋友熟悉的、感兴趣的事物入手，而且切不可以进度为目标，只要小朋友一有不想学的态度就千万不能继续了，因为厌学情绪一旦产生就再也没有学习效率了！最后，赏识教育，对于小朋友的进步要及时表扬，及时鼓励，她对学习才会更有兴趣，更有信心哦！
