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日记

何谓读经

2010-09-13

不管古今，不管中外，选极精者数篇或数册熟读之，背诵之，精研之。此之谓读经。有此一段内功之历练，则语文能力高强，且哲理义解有本，则可以放眼博览矣，所谓通一经，则能通群经，正不必亦不可能每本大部头皆熟读背诵，而可以以简御繁也。此乃读经教育之合人性处，之合现实处，之可推广宜推广处。全球读经教材网（www.djjcw.com）

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关于教育，没有新的知识。所有时代中，伟大教师的独创能力都离不开过往的真理宝藏，可以从中选取思想、箴言及经验，作为时代行之有效、解决紧急问题的答案。因此，我认为应该熟谙前人对教育的看法。我在康德的《教育论》中找到了几句话，总结我这本书所要传达的信息：教育最严重的问题之一，是人在法律强制之下有能力使用他的自由，使之并存。因为强制乃是必要！我如何使强制下的自由文明优雅？我应该让我们的学生习惯、容忍自由的强制，同时应该教他好好使用自由。缺了这个，一切都只是僵化的机制，而被教育开除的人，是因为不知道如何使用他的自由。我斗胆修正康德的一个论点，依我之见，强制与自由并非最严重的问题之一，而是教育最大的问题。...

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