以下集中回答一下关于宝宝与玩具、抢与被抢的问题。
- [专家] 高寿岩：其实家长的为人处事的方法对孩子的影响远远超出了我物的想象。所以有孩子以后，我物做的事情都不是那么随意的，需要重新思考，要为孩子树立什么样的榜样。抢玩具对于2岁左右的孩子是经常出现的一种问题，因为他物的语言表达能力还不能很好表达自己的需求，又希望拿到自己喜欢的玩具，经常就会发生抢和被抢的问题。社会交往的技能并不是与生俱来的，家长的任务是要引导孩子用社会可以接受的方式满足自己的需求。所以当孩子抢别人玩具的时候，家长一定要想办法把这个玩具还给其他孩子，可以用交换或者是转移注意力，这样会让孩子知道，抢玩具是达不到自己的目的的。孩子很容易建议事物之间的因果关系，当他发现一个办法没有用的时候，他也就不会去使用了。家长经常忽略掉的就是孩子每次抢玩具都可以得逞，这是强化了孩子抢玩具的行为。对2岁左右的孩子来讲，交换、轮流都是很好的办法。另外就是给他物提供相似的、相同的玩具，提供有很多组建的玩具。对被抢的孩子来讲，家长要让宝宝学会保护自己的玩具。比如，紧紧的握在手里，给他一个另外的玩具，或者走开，这些方法在孩子有不断的使用过程中都会帮助孩子能够很好的处理社会交往中的问题。
了解一下孩子不去幼儿园的真正的原因。可以是他们的老师，他们本班小朋友，本班小朋友的家长等等。如果是孩子碰到了挫折我们是需要让孩子能够面对挫折解决问题。转园，在没有了解真正原因的时候转园并不明智。还可以回忆一下孩子最初不喜欢上幼儿园的时候曾经发生过什么样的事情，也有可能是老师的有些要求他做不到，会有挫败感。
