果果比较的娇气，喜欢耍小性子；宇子也属于比较计较的小男生，和果果两人有那么一点点对头；咪咪则是对啥都无所谓，所以人缘很好；畅畅则比他们三个小朋友大一岁，在里面属大哥哥，是宇子崇拜的对象。因此，他们四个小朋友在一起玩的时候可以看出四个不同性格的交际能力。
畅畅喜欢扮演各类的大怪物来吓唬果果和咪咪两个小女生，果果和咪咪则联手一起对抗畅畅，宇子则跟在畅畅的后面做一个小跟班，这个时候他们四个小朋友相互的力量是平衡的。但有时候果果和宇子及畅畅耍小心眼，起冲突时，宇子和畅畅及时拉拢咪咪，则变成了三对一的局面，三个小朋友一起不和果果玩，果果则孤零零地被排除在外，然后过来找妈妈，当妈妈发现果果的社会交际能力在这里面是最弱的时候，觉得挺心疼的，被人排除在外的滋味是很不好受的。于是妈妈就会带着果果找到三位小朋友，帮助果果一起回到他们的团队，果果对于能被其他人接受感到很高兴，赶紧着融入进去。
但被其他三个小朋友排除在外的次数超过三次以上时，引起了妈妈的注意，为什么果果会出现这样的问题呢？于是妈妈开始仔细观察，发现果果一不如意，喜欢的口头禅就是：“哼，如果你不怎样，我就不和你玩了。”或者是：“告诉你喽，这个是不对的，你别这样了。”等等这类的话，然后故意把他们正在玩的东西拿走藏起来，那三个小朋友听到如此自然会说：“你不和我玩，我还不想和你玩类，我们自己去玩，不理果果了。”于是这样，果果就被孤立了。但小孩子的气来的快也消的快，也不计较，所以只要有台阶下，自然就没事了，于是果果总是拉妈妈当这个台阶，让妈妈帮她出面解围。妈妈出当解铃人几次后，觉得应该告诉果果如何与人相处了，可以适当地把大人的交友方式告诉她，于是一天晚上开始了一次交流，当果果听到妈妈是和她谈论这个话题时，就想把话岔开，回避这个问题，可妈妈硬拉着她讨论着，于是有了下面的对话：
“果果，在和咪咪他们玩时被孤立在外面的滋味不好受吧?”
“嗯。”果果低着头。
“那妈妈告诉你一个办法解决好吗？”
“什么好办法呀？”果果抬起头认真地看着妈妈。
“你和咪咪是女孩子，宇子和畅畅是男孩子，当你和咪咪玩在一起时，宇子和畅畅就算欺负你时，咪咪也会帮你对付他们俩人的，对不对？就像上次你和咪咪一起在水里泼宇子一样，最后胜利了，是不是？”
“是的。”
“所以以后你们四人一起玩时，你一定要好好地待咪咪，有什么好东西一定要和咪咪分享，让咪咪愿意一起和你玩，不能被宇子和畅畅他们拉过去，知道吗？”
“不，我不愿意都和咪咪分享。”
“如果你不愿意和咪咪分享好东西，咪咪可能会认为你小气，不愿意和你玩了，然后站对到男孩子那边去，那你又一个人了，有什么意思呢？”
“哦，那好吧。”
“是的，当你和咪咪团结在一起时，宇子就不会欺侮你啦，那你们四个小朋友就会一起玩啦，大家都很开心呀，你说是不是？”
“哦，是的。”
妈妈也不知道果果是否听进去了，可能也是妈妈多虑了，必竟小孩子之间的社交是大人所不能理解，希望果果能够很好的融入团队吧。
